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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/153067| Título : | Efectos de la meritocracia en el acceso a la educación universitaria ecuatoriana |
| Palabras clave : | UNIVERSIDAD;ECUADOR;CLASE SOCIAL;DEMOCRACIA;DESIGUALDAD SOCIAL |
| Editorial : | Quito : CAAP |
| Descripción : | La meritocracia opera y encubre el sostenimiento de desigualdades sociales en las políticas de acceso al sistema de educación superior, por el modo en cómo se encuentra estructurado el Sistema Nacional de Nivelación y Admisiones (SNNA) coordinado por la Senescyt. Se propo- ne mirar y contraponer la propuesta de “brindar las mismas oportunidades” a quienes quieren acceder a la universidad a través de un examen nacional de ingreso; puesto que aunque se promueva la democratización del ingreso, posiblemente por la estructura de esta propuesta, se tienda más bien a perpetuar que la clase media y alta en su mayoría sean quienes accedan al sistema de educación superior en mejores condiciones. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/153067 |
| Otros identificadores : | Moreno Yánez, Kintia. 2013. Efectos de la meritocracia en el acceso a la educación universitaria ecuatoriana (Tema central). Ecuador Debate, 90:103-126. http://hdl.handle.net/10469/9430 |
| Aparece en las colecciones: | Centro Andino de Acción Popular - CAAP - Cosecha |
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