Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/152188Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Pessoa, Márcio Kleber Morais | - |
| dc.creator | Santos, João Bosco Feitosa dos | - |
| dc.date | 2020-11-06 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-29T18:19:36Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-29T18:19:36Z | - |
| dc.identifier | https://revistas.uece.br/index.php/tensoesmundiais/article/view/2077 | - |
| dc.identifier | 10.33956/tensoesmundiais.v16i32.2077 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/152188 | - |
| dc.description | The article aims to understand the influence of the 1990s State Reform on educational policies and the effects of accountability in the school network of Ceará, through documentary analysis and literature review. The state government adhered to the educational logic of accountability: standardization, accountability, and liability. This caused perverse effects by excluding a vulnerable population portion: young people aged 18 years or older who attend the night shift. | en-US |
| dc.description | O artigo visa entender a influência da Reforma do Estado da década de 1990 nas políticas educacionais e os efeitos da accountability na rede escolar do Ceará, mediante análise documental e revisão de literatura. O governo estadual aderiu à lógica educacional da accountability: padronização, prestação de contas e responsabilização. Isso ocasionou efeitos perversos ao excluir uma parcela populacional vulnerável: jovens com 18 anos ou mais que frequentam o turno noturno. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | por | - |
| dc.publisher | EdUECE - Programa de Pós-Graduação em Politicas Públicas | pt-BR |
| dc.relation | https://revistas.uece.br/index.php/tensoesmundiais/article/view/2077/3559 | - |
| dc.rights | Copyright (c) 2020 CC Attribution 4.0 | pt-BR |
| dc.source | Tensões Mundiais; v. 16 n. 32 (2020): Tensões Mundiais; 105-132 | pt-BR |
| dc.source | 1983-5744 | - |
| dc.source | 1809-3124 | - |
| dc.subject | Escola pública | pt-BR |
| dc.subject | Accountability | pt-BR |
| dc.subject | Políticas educacionais | pt-BR |
| dc.subject | Neoliberalismo | pt-BR |
| dc.subject | Public school | en-US |
| dc.subject | Accountability | en-US |
| dc.subject | Educational policies | en-US |
| dc.subject | Neoliberalism | en-US |
| dc.title | Effects of accountability on school education in Ceará | en-US |
| dc.title | Efeitos da accountability na educação escolar no Ceará | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| dc.type | Avaliado pelos pares | pt-BR |
| Aparece en las colecciones: | Otros Autores - Cosecha | |
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