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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorMoya, Ruth-
dc.date1990-01-01-
dc.date.accessioned2022-03-29T18:06:30Z-
dc.date.available2022-03-29T18:06:30Z-
dc.identifierhttp://journals.iai.spk-berlin.de/index.php/indiana/article/view/1797-
dc.identifier10.18441/ind.v11i0.387-406-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/150993-
dc.descriptionEn el presente trabajo se examina la situación lingüística entre las etnias no-hispanohablantes del Ecuador, y su trasfondo social, económico y administrativo, con miras a diversas estrategias de la política educativo-cultural de los años setenta y ochenta. Con especial énfasis en las variedades andinas y amazónicas del quichua, se discuten las alternativas y los problemas de la alfabetización, de la educación bilingüe primaria y de adultos. En esto se presta particular atención a la participación activa y a la autogestión por parte de las organizaciones (políticas) indígenas.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherIbero-Amerikanisches Institut - Preußischer Kulturbesitzes-ES
dc.relationhttp://journals.iai.spk-berlin.de/index.php/indiana/article/view/1797/1435-
dc.rightsDerechos de autor 1990 INDIANAes-ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es-ES
dc.sourceINDIANA; Vol. 11 (1990); 387-406en-US
dc.sourceINDIANA; Vol. 11 (1990); 387-406es-ES
dc.sourceINDIANA; Bd. 11 (1990); 387-406de-DE
dc.sourceINDIANA; v. 11 (1990); 387-406pt-BR
dc.source2365-2225-
dc.source0341-8642-
dc.source10.18441/ind.v11i0-
dc.titleEducación bilingüe en el Ecuador: Retos y alternativases-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
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