Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/147987
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
---|---|---|
dc.creator | de Pueblos Indígenas, Consejo Mundial | - |
dc.date | 2017-08-08 | - |
dc.date.accessioned | 2022-03-29T14:54:43Z | - |
dc.date.available | 2022-03-29T14:54:43Z | - |
dc.identifier | https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/tdna/article/view/9646 | - |
dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/147987 | - |
dc.description | La Quinta Asamblea General del Consejo Mundial de Pueblos Indígenas (CMPI), celebrada en Perú 1987, recomendó buscar las alternativas necesarias para una solución integral a los problemas de educación que confrontan los pueblos indígenas.A partir de este mandato, el CMPI ha venido gestionando alternativas educativas desde diversas perspectivas hasta la firma de Convenios con Instituciones de Educación como ICAES en Sur América y el Colegio Federado de Saskatchewan en Canadá. | es-ES |
dc.language | es | - |
dc.publisher | Instituto de Estudios Latinoamericanos | es-ES |
dc.rights | Derechos de autor 2017 Temas de Nuestra América. Revista de Estudios Latinoaméricanos | es-ES |
dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | es-ES |
dc.source | Temas de Nuestra América Revista de Estudios Latinoaméricanos; Vol. 9 Núm. 19 (1993): Temas de Nuestra América. Revista de Estudios Latinoamericanos; 55-61 | es-ES |
dc.source | 2215-5449 | - |
dc.source | 0259-2339 | - |
dc.title | Taller de expertos en educación con indígenas | es-ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
Aparece en las colecciones: | Instituto de Estudios Latinoamericanos - IDELA - Cosecha |
Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.