Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/145668| Título : | Intervención conductual para la adquisición de lenguaje en dos niños con autismo (estudio de casos) |
| Palabras clave : | Educación;AUTISMO;LENGUAJE;MODIFICACIÓN DE CONDUCTA |
| Editorial : | Universidad de Costa Rica |
| Descripción : | En esta investigación se trabajaron cuatro conductas de lenguaje en dos niños con autismo. Como parte de estas habilidades, se enseñó a los niños a diferenciar situaciones de pertenencia como respuesta a la pregunta ¿de quién es?, mío, o de mamá, y la comprensión de datos referidos a sí mismo, ante preguntas como: ¿puedes caminar?... ¡Sí!, ¿con qué?; ¿puedes coger cosas?... ¡Sí!, ¿con qué? Para ello se aplicaron técnicas de modificación de conducta como el reforzamiento positivo, moldeamiento y encadenamiento. Los resultados obtenidos fueron satisfactorios. Los datos se presentan en tablas y gráficos para una mejor comprensión por parte de los lectores. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/145668 |
| Otros identificadores : | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44780119 |
| Aparece en las colecciones: | Instituto de Investigación en Educación - INIE/UCR - Cosecha |
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