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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/145657| Título : | Acercamientos teóricos para definir la calidad de la enseñanza de la lengua española en la educación primaria costarricense |
| Palabras clave : | Educación;calidad de la educación;enseñanza de la lengua española;educación primaria |
| Editorial : | Universidad de Costa Rica |
| Descripción : | Este artículo aporta material de discusión sobre los aspectos por considerar al definir la calidad de la enseñanza de la lengua materna en la educación primaria. Por tanto, desarrolla los siguientes aspectos: formación docente en el área de lengua, programación del aprendizaje lingüístico escolar, enriquecimiento de la competencia comunicativa, políticas de supervisión y acompañamiento al ejercicio profesional docente y recursos didácticos graduados, pertinentes y accesibles. También define algunas tareas pendientes a cargo del Ministerio de Educación Pública y las universidades estatales. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/145657 |
| Otros identificadores : | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44780108 |
| Aparece en las colecciones: | Instituto de Investigación en Educación - INIE/UCR - Cosecha |
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