Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/145650
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
---|---|---|
dc.creator | Marielos Murillo Rojas | - |
dc.creator | Mauren Morales | - |
dc.date | 2007 | - |
dc.date.accessioned | 2022-03-29T14:22:31Z | - |
dc.date.available | 2022-03-29T14:22:31Z | - |
dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44770321 | - |
dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/145650 | - |
dc.description | Este artículo expone los principales hallazgos de las investigaciones que, de 1990 al año 2007, se han desarrollado en la Universidad de Costa Rica, particularmente en la Facultad de Educación, sin obviar el aporte de otras instancias de la universidad, en relación con la enseñanza y el aprendizaje de la lengua española en la educación primaria costarricense. | - |
dc.format | application/pdf | - |
dc.language | es | - |
dc.publisher | Universidad de Costa Rica | - |
dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=447 | - |
dc.rights | Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" | - |
dc.source | Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (Costa Rica) Num.3 Vol.7 | - |
dc.subject | Educación | - |
dc.subject | ENSEÑANZA/ APRENDIZAJE/ LENGUA ESPAÑOLA/ EDUCACIÓN PRIMARIA/ | - |
dc.title | La enseñanza de la Lengua Española en I y II ciclos de la Educación General Básica. Aportaciones de la Universidad de Costa Rica | - |
dc.type | artículo científico | - |
Aparece en las colecciones: | Instituto de Investigación en Educación - INIE/UCR - Cosecha |
Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.