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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/145638| Título : | Mitos que aún persisten en los maestros y las maestras costarricenses acerca del trastorno autista |
| Palabras clave : | Educación;MITOS/ REALIDADES/ AUTISMO/ MAESTROS Y MAESTRAS |
| Editorial : | Universidad de Costa Rica |
| Descripción : | Este estudio, realizado en el año 2006, pretende identificar los principales mitos y creencias que sostienen los maestros y maestras acerca del autismo en Costa Rica. Esta confusión no se da solo en los maestros y maestras, sino también en profesionales que trabajan directa o indirectamente con esta población. Una posible causa de los errores respecto a esta discapacidad, es el manejo de una limitada información que da origen a una serie de mitos y valoraciones erróneas de lo que es el autismo como síndrome, y lo que las personas que lo presentan son en realidad. Esto ha generado una cantidad de creencias, sin fundamento, acerca de su origen, evolución, tratamiento, no permitiendo desarrollar programas comprehensivos, y creando en ocasiones expectativas falsas, acerca de su integración. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/145638 |
| Otros identificadores : | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44770312 |
| Aparece en las colecciones: | Instituto de Investigación en Educación - INIE/UCR - Cosecha |
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