Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/145603| Título : | Journals: A tool to improve students' writing skills |
| Palabras clave : | Educación;EXTENSIVE READING/ JOURNAL ENTRIES/ IMPROVE/ LINGUISTIC ASPECTS/ WRITING SKILLS/ |
| Editorial : | Universidad de Costa Rica |
| Descripción : | This paper reports on the results of a research study carried out with a group of second-year students of English at the School of Modern Languages at the University of Costa Rica. The purpose of the study was to determine if explicit instruction of troublesome linguistic aspects (syntax, morphology, lexicon, and punctuation) taken from the students' journal entries improved the students writing skills. A qualitative methodology was used. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/145603 |
| Otros identificadores : | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44770106 |
| Aparece en las colecciones: | Instituto de Investigación en Educación - INIE/UCR - Cosecha |
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