Léxico meta para la escuela costarricense

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.creator	Marta Rojas Porras	-
dc.date	2006	-
dc.date.accessioned	2022-03-29T14:21:34Z	-
dc.date.available	2022-03-29T14:21:34Z	-
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44760311	-
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/145446	-
dc.description	En este artículo se describen los procesos seguidos para la definición de un léxico meta por enseñar en cada año del Primer y Segundo Ciclo de la Educación General Básica Costarricense. En los lineamientos teóricos se exponen aquellos conceptos que justifican la transformación de datos recopilados de léxicos básicos y libros de texto, para convertirlos en material de entrada (input), el cual debe ser dosificado, organizado y sistematizado. El léxico meta quedó constituido como se presenta en el cuadro abajo.	-
dc.format	application/pdf	-
dc.language	es	-
dc.publisher	Universidad de Costa Rica	-
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=447	-
dc.rights	Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación"	-
dc.source	Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (Costa Rica) Num.3 Vol.6	-
dc.subject	Educación	-
dc.subject	EDUCACIÓN PRIMARIA	-
dc.subject	LINGÜÍSTICA APLICADA	-
dc.subject	ADQUISICIÓN LÉXICA	-
dc.subject	LÉXICO META	-
dc.title	Léxico meta para la escuela costarricense	-
dc.type	artículo científico	-
Aparece en las colecciones:	Instituto de Investigación en Educación - INIE/UCR - Cosecha

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