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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/145444| Título : | Igreja e escola : Desafios atuanis para as escolas comunitárias da Igreja Evangélica de Confissão Luterana No Brasil (IECLB) e sua rede asociativa |
| Palabras clave : | Educación;IGREJA;ESCOLA;EDUCAÇÃO COMUNITÁRIA;EDUCAÇÃO ASSOCIATIVA |
| Editorial : | Universidad de Costa Rica |
| Descripción : | As Igrejas, Católica Apostólica Romana e Protestantes de imigração e missão, trouxeram para o Brasil suas experiências em educação escolar. Aqui desenvolveram amplas redes de escolas. No contexto da Lei de Diretrizes e Bases da Educação N. 9394/1996 elas possuem base legal como escolas confessionais ou como escolas comunitárias. Entretanto, a cada dia cresce o debate em torno do público e do privado em educação. Tem a Rede Sinodal de Educação o status de escola comunitária, portanto, pública não-estatal? Quais as implicações para o futuro num contexto em que a educação mais e mais vira um negócio lucrativo? Este texto objetiva participar do debate sobre os desafios e contribuições da Rede Sinodal de Escolas Evangélicas, uma rede associativa de educação, filiadas à Igreja Evangélica de Confissão Luterana no Brasil - IECLB, como uma rede de escolas comunitárias no contexto educacional brasileiro e que tem o compromisso ético-social de contribuir na construção de uma sociedade inclusiva e democrática. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/145444 |
| Otros identificadores : | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44760312 |
| Aparece en las colecciones: | Instituto de Investigación en Educación - INIE/UCR - Cosecha |
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