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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/145439Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Amada Mogollón de González | - |
| dc.date | 2006 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-29T14:21:33Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-29T14:21:33Z | - |
| dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44760307 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/145439 | - |
| dc.description | Esta investigación tiene como propósito presentar la aproximación a un Modelo para las funciones de la supervisión escolar en Venezuela sustentado en los ámbitos, acción supervisora y funciones denominadas: Técnicas, Administrativas, Sociales, de Asistencia y Mediación. El modelo se fundamentó teóricamente en Kaufman, Stufflebeam, Teoría de Sistemas de Bertalanffy, enfoque humanista y jerarquía de las necesidades de Maslow. Es una investigación de campo realizada en Venezuela en los estados: Nueva Esparta, Distrito Federal, Carabobo, Lara, Táchira, Barinas y Delta Amacuro. El instrumento arrojó resultados que evidenciaron deficiencias, omisiones y ausencias durante el hecho supervisorio y su validación condujo a garantizar el éxito y calidad en la supervisión educativa venezolana. | - |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | es | - |
| dc.publisher | Universidad de Costa Rica | - |
| dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=447 | - |
| dc.rights | Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" | - |
| dc.source | Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (Costa Rica) Num.3 Vol.6 | - |
| dc.subject | Educación | - |
| dc.subject | SUPERVISIÓN | - |
| dc.subject | FUNCIONES | - |
| dc.subject | ACCIÓN SUPERVISORA | - |
| dc.title | Funciones de la supervición escolar en Venezuela. Aproximación a un modelo | - |
| dc.type | artículo científico | - |
| Aparece en las colecciones: | Instituto de Investigación en Educación - INIE/UCR - Cosecha | |
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