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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/145439| Título : | Funciones de la supervición escolar en Venezuela. Aproximación a un modelo |
| Palabras clave : | Educación;SUPERVISIÓN;FUNCIONES;ACCIÓN SUPERVISORA |
| Editorial : | Universidad de Costa Rica |
| Descripción : | Esta investigación tiene como propósito presentar la aproximación a un Modelo para las funciones de la supervisión escolar en Venezuela sustentado en los ámbitos, acción supervisora y funciones denominadas: Técnicas, Administrativas, Sociales, de Asistencia y Mediación. El modelo se fundamentó teóricamente en Kaufman, Stufflebeam, Teoría de Sistemas de Bertalanffy, enfoque humanista y jerarquía de las necesidades de Maslow. Es una investigación de campo realizada en Venezuela en los estados: Nueva Esparta, Distrito Federal, Carabobo, Lara, Táchira, Barinas y Delta Amacuro. El instrumento arrojó resultados que evidenciaron deficiencias, omisiones y ausencias durante el hecho supervisorio y su validación condujo a garantizar el éxito y calidad en la supervisión educativa venezolana. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/145439 |
| Otros identificadores : | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44760307 |
| Aparece en las colecciones: | Instituto de Investigación en Educación - INIE/UCR - Cosecha |
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