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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/145401| Título : | La calidad universitaria desde una perspectiva de género |
| Palabras clave : | Educación;CALIDAD UNIVERSITARIA;PERSPECTIVA DE GÉNERO;CRITERIOS DE CALIDAD |
| Editorial : | Universidad de Costa Rica |
| Descripción : | El artículo plantea la necesidad de que la evaluación de carreras e instituciones, en el marco del discurso de la calidad universitaria y la rendición de cuentas, considere criterios que valoren las condiciones curriculares en que hombres y mujeres se relacionan durante el desarrollo de una carrera. Además de cómo estas relaciones contribuyen o no a modificar, las formas tradicionalmente discriminatorias en perjuicio de las mujeres. Se ofrece una serie de elementos que pueden derivar en criterios de evaluación, desde una perspectiva de género y que, necesariamente, contribuyen a definir la calidad universitaria. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/145401 |
| Otros identificadores : | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44759906 |
| Aparece en las colecciones: | Instituto de Investigación en Educación - INIE/UCR - Cosecha |
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