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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/145382| Título : | Trabajo docente con padres y madres de familia, un recuento en la Educación Preescolar. México |
| Palabras clave : | Educación;Educación preescolar;formación de docentes de preescolar;trabajo docente;relación padres-escuela |
| Editorial : | Universidad de Costa Rica |
| Descripción : | Este ensayo presenta un panorama histórico analítico de momentos en la educación preescolar (México) donde la relación de docentes con padres y madres de familia es relevante para la organización y funcionamiento de los jardines de población infantil. A la vez, se revisan los planes de estudio para la formación inicial de docentes en este nivel educativo. Los análisis muestran procesos políticos, sociales y económicos que propiciaron el trabajo docente con padres y madres de familia. Se devela que la presencia de padres y madres en las escuelas obedece al interés de estos por brindar a sus hijas e hijos mejores condiciones para su quehacer escolar. Se concluye que el ejercicio de la profesión docente demanda el trabajo permanente con padres y madres, el cual se aprende en el ejercicio de la práctica y escasamente en la formación inicial. El artículo presenta algunas recomendaciones para el trabajo docente con madres y padres de familia. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/145382 |
| Otros identificadores : | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44759854019 |
| Aparece en las colecciones: | Instituto de Investigación en Educación - INIE/UCR - Cosecha |
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