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Instituto de Investigación en Educación - INIE/UCR - Cosecha : [1203] Página de inicio de la colección

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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
-Las preocupaciones de docentes principiantes en contextos de ruralidad-
-Políticas de inclusión en la universidad argentina: El caso de las becas y el bienestar estudiantil en la Universidad Nacional de San Martín-
-Organic chemistry basic concepts teaching in students of large groups at Higher Education and Web 2.0 tools-
-El papel de la memoria de trabajo y la inteligencia fluida en las calificaciones escolares: Un enfoque de ecuaciones estructurales-
-La lengua escrita en preescolar: una propuesta socioconstructivista con apoyo de recursos informáticos-
-Form-focused instruction (FFI) and language features attended to during content-based instruction (CBI) lessons at a southeastern Mexican university-
-Manifestaciones violentas en contextos educativos: Prevención y acciones participativas-
-An application of the Linear Logistic Test Model for the construction of a Fluid Intelligence Test-
-Estágio curricular supervisionado em Educação Física: aproximações com a teoria de Norbert Elias-
-Videojuego Minecraft como recurso para la alfabetización académica en la educación superior-
-Actitud hacia las TIC y hacia su integración didáctica en la formación inicial docente-
-Editorial-
-Significaciones atribuidas por futuras educadoras de párvulos a las TIC incorporadas en su proceso formativo-
-Responsabilidad Social Universitaria. Desarrollo de competitividad organizacional desde el proceso educativo-
-Aprendizaje-Servicio: una práctica educativa innovadora que promueve el desarrollo de competencias del estudiantado universitario-
-Concepciones sobre Concepciones sobre retroalimentación del aprendizaje: Evidencias desde la Evaluación Docente en Chile-
-Construcción y validación de instrumentos para evaluar prácticas de convivencia escolar en profesionales y padres-
-Gestão escolar e educação inclusiva: análise da produção científica na área de Educação Especial-
-Contribución al desarrollo de la educación farmacéutica costarricense: Perfil Académico Profesional de la persona farmacéutica asistencial-
-Formación universitaria e inserción laboral en Chile: Percepciones de profesionales en psicología titulados en universidades con distinto nivel de selectividad-
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