1. Repositorio institucional de CLACSO
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4. Facultad de Educación, Ciencias Humanas y Sociales - Iberoamericana - Cosecha

Título :	Comparison of psychological profiles in personnel selection under the effects of simulation ("faking") real and experimental Comparación de perfiles psicológicos en selección de personal bajo los efectos de simulación (“faking”) real y experimental
Palabras clave :	Personnel selection;personality;M.M.P.I.-2 simulation;Selección de Personal;personalidad;M.M.P.I-2 simulación.;Seleção de pessoal;personalidade;Simulação M.M.P.I.-2
Editorial :	ĬbērAM
Descripción :	The purpose of the research was to compare the psychological profiles on personnel selection under the influence of simulation ("faking") real and experimental. We want to know if there was a statistically significant difference in the scales of validity and clinical scales between the two groups. A group was composed of 78 candidates for employment who overturned personality profile (L > 78) which is actually simulated for the process of personnel selection and the other group (n = 20) was the group that was given them instructions to simulate for personnel selection process. Comparing the averages for both groups with “t” tests and then "d" coefficient of Cohen was obtained to see how great the differences were. The results indicate that there were differences between the groups in both clinics and validity scales. It can be inferred that validity scales are effective to measure simulation , being compared in a real environment. El propósito de la investigación fue comparar los perfiles psicológicos en selección de personal bajo los efectos de simulación (“faking”) real y experimental. Se buscó si había diferencia estadísticamente significativa en las escalas de validez y las escalas clínicas entre ambos grupos. Un grupo estuvo compuesto por 78 candidatos a empleo que invalidaron perfil de personalidad (L>78) o sea que simularon realmente para el proceso de selección de personal y el otro grupo (n=20) fue el grupo que se les impartió instrucciones de simulación para un proceso de selección. Se compararon los promedios de ambos grupos con pruebas “t” y luego se obtuvo coeficiente “d” de Cohen para ver cuán grande eran las diferencias. Los resultados indican que hubo diferencias entre los grupos tanto en las escalas de validez como en las clínicas. Se puede inferir que las escalas de validez de la prueba son efectivas para medir la simulación y el engaño siendo comparadas en un ambiente real.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/142474
Otros identificadores :	https://reviberopsicologia.ibero.edu.co/article/view/rip.7209 10.33881/2027-1786.rip.7209
Aparece en las colecciones:	Facultad de Educación, Ciencias Humanas y Sociales - Iberoamericana - Cosecha

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