1. Repositorio institucional de CLACSO
2. Colección de los Centros Asociados
3. Colombia
4. Facultad de Educación, Ciencias Humanas y Sociales - Iberoamericana - Cosecha

Título :	Bibliometric study on the use of qualitative methods and techniques in research published in commonly used databases between 2011-2013 Estudio bibliométrico sobre uso de métodos y técnicas cualitativas en investigación publicada en bases de datos de uso común entre el 2011-2013
Palabras clave :	Bibliometric study;qualitative methods;in-depth interview;focus group;ethnography;Estudio bibliométrico;métodos cualitativos;entrevista en profundidad;grupo focal;etnografía;Estudo bibliométrico;métodos qualitativos;entrevista aprofundada;amostra;etnografia
Editorial :	ĬbērAM
Descripción :	It is presented the results of a descriptive bibliometric study aimed to identifying strategies and qualitative methodological techniques used in research published in the period 2011-2013, available in common databases among hispanic college such as EBSCOhost, Scopus, SpringerLink, SciELO - Scientific Electronic Library and General OneFile. 226 documents were analyzed to search items from keywords, descriptors and words in the title or abstract. The results suggest a predominance of published qualitative studies do not include the methodological framework or qualitative techniques generally known in academic circles for this research approach. This implies the need to reflect on the gap between what is taught in the classroom and what actually takes place on a scientific level production. Se presentan los resultados de un estudio bibliométrico descriptivo dirigido a identificar estrategias y técnicas metodológicas cualitativas usadas en investigación publicada dentro del periodo 2011 a 2013, disponible en bases de datos de uso común entre universitarios de habla hispana tales como EBSCOhost, Scopus, SpringerLink, SciELO - Scientific Electronic Library y General OneFile. Se analizaron 226 documentos con elementos de búsqueda a partir de las palabras clave, descriptores y palabras del título o del resumen. Los resultados sugieren una predominancia de estudios cualitativos publicados que no especifican el encuadre metodológico o las técnicas cualitativas que generalmente se conocen dentro de los ambientes académicos para este enfoque de investigación. Lo cual implica la necesidad de reflexionar acerca de la distancia entre lo que se dicta en las aulas y lo que efectivamente se produce a nivel científico.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/142472
Otros identificadores :	https://reviberopsicologia.ibero.edu.co/article/view/rip.7207 10.33881/2027-1786.rip.7207
Aparece en las colecciones:	Facultad de Educación, Ciencias Humanas y Sociales - Iberoamericana - Cosecha

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