1. Repositorio institucional de CLACSO
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4. Facultad de Educación, Ciencias Humanas y Sociales - Iberoamericana - Cosecha

Título :	Validity of the inventory of parenting practices (CPC-1 parent version) in parents and caregivers of the city of Bogotá Validez del inventario de prácticas de crianza (CPC-1 versión padres) en padres madres y cuidadores de la ciudad de Bogotá
Palabras clave :	Construct validity;Parenting Practices;factor analysis;correlations;Validez de constructo;Prácticas de Crianza;Análisis factorial;correlaciones;Validade de construção;práticas parentais;análise fatorial;correlações
Editorial :	ĬbērAM
Descripción :	Questionnaire Practical Parenting is a tool of psychometric assessment, resulting in a profile of parenting practices that exert parents and caregivers with their children, this test is created by Aguirre (2010). Is a questionnaire easy to apply, assesses two dimensions of parenting: Emotional support and behavioral regulation in areas such as care practices, expression of affection, positive guidance and involvement, technical awareness and induction techniques. Construct validation, objective investigation conducted, was done with the application of the test to a population of 354 parents of school children and girls of the city of Bogotá. The rotated factor analysis of the subscales throw their scores are actually grouped into two factors, these two dimensions constitute the test purports to measure, emotional support and behavioral regulation. These results advance the recognition of the research using this tool, so that constitutes a coherent and methodologically appropriate instrument in this field. El Cuestionario Prácticas de Crianza es una herramienta de evaluación psicométrica, que arroja un perfil de prácticas de crianza que ejercen padres, madres y cuidadores con sus hijos e hijas, esta prueba es creada por Aguirre (2010), es un cuestionario de fácil aplicación, evalúa dos grandes dimensiones de la crianza: apoyo afectivo y regulación del comportamiento, en aspectos como prácticas de cuidado, expresión de afecto, orientación positiva e involucramiento, técnicas de sensibilización y técnicas de inducción. Su validación de constructo, objetivo de la investigación adelantada, se realizo con la aplicación de la prueba a una población de 354 padres y madres de niños y niñas escolares de la ciudad de Bogotá. El análisis factorial rotado de las subescalas arrojo que sus puntajes se agrupan efectivamente en dos factores, estos dos constituirían las dimensiones que la prueba pretende medir, apoyo afectivo y regulación del comportamiento. Estos resultados permiten avanzar en el reconocimiento del uso investigativo de esta herramienta, de modo tal que se constituye en un instrumento coherente y metodológicamente apropiado en este campo.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/142442
Otros identificadores :	https://reviberopsicologia.ibero.edu.co/article/view/rip.7107 10.33881/2027-1786.rip.7107
Aparece en las colecciones:	Facultad de Educación, Ciencias Humanas y Sociales - Iberoamericana - Cosecha

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