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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/142187| Título : | The gases learning from the development of cognitive-linguistic skills of description and explanation Aprendizaje del comportamiento físico químico de gases desde el desarrollo de habilidades cognitivo-lingüísticas de descripción y explicación |
| Palabras clave : | gases;secondary education;learning proposal;cognitive-linguistic skills;description;explanation;Gases;educación secundaria;propuesta de enseñanza;habilidades cognitivo-lingüísticas;descripción;explicación;Práctica profesional docente;naturaleza de las ciencias |
| Editorial : | Corporación Universitaria Iberoamericana |
| Descripción : | The study presents the results of the implementation of a proposal teaching focused on learning gases, with students of tenth grade of Marsella IED School in Bogota City. The proposal was structured around some activities of a different kind, aimed to understanding and analysis of physical and chemical phenomena of gases and their behavior micro and macroscopic, framed in the development of cognitive-linguistic skills of description and explanation. The results demonstrate that the planned activities within the proposal not only encourage students towards learning scientific contents related to the subject of gases specifically but also contribute to the development and strengthening of cognitive and communicative skills. El estudio presenta los resultados obtenidos de la aplicación de una propuesta de enseñanza enfocada en el aprendizaje de los gases con estudiantes de décimo grado del Colegio Marsella IED en Bogotá. La propuesta fue estructurada a la luz de una serie de actividades de diferente tipo, encaminadas hacia la comprensión y el análisis de fenómenos físicos y químicos de los gases y su comportamiento a nivel micro y macroscópico, enmarcadas en el desarrollo de habilidades cognitivo-lingüísticas de descripción y explicación. Los resultados demuestran que las actividades planeadas dentro de la propuesta, no solo estimulan a los estudiantes hacia el aprendizaje de contenidos científicos relacionados con la temática de gases específicamente, sino que además contribuyen en el desarrollo y fortalecimiento de habilidades cognitivas y comunicativas. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/142187 |
| Otros identificadores : | https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/17102 |
| Aparece en las colecciones: | Facultad de Educación, Ciencias Humanas y Sociales - Iberoamericana - Cosecha |
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