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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorCuervo Prados, Mónica-
dc.date2014-12-19-
dc.date.accessioned2022-03-28T19:28:11Z-
dc.date.available2022-03-28T19:28:11Z-
dc.identifierhttps://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/599-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/142156-
dc.descriptionEste texto, se basa en la ponencia de­ nominada Hermenéutica, mediaciones e investigación pedagógica, presentada en la Universidad Pontificia Bolivariana en las Jornadas del Maestro Investiga­dor. Aborda desde la hermenéutica, la relación comunicación, cultura-pedago­gía, que se está trabajando en el grupo Procesos comunicativos en el ámbito educativo de la Corporación Universitaria Iberoamericana.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherCorporación Universitaria Iberoamericanaes-ES
dc.relationhttps://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/599/558-
dc.sourceHorizontes Pedagógicos; Vol. 7 No. 1 (2005)en-US
dc.sourceHorizontes Pedagógicos; Vol. 7 Núm. 1 (2005)es-ES
dc.source2500-705X-
dc.source0123-8264-
dc.subjectHermeneuticaes-ES
dc.subjectinvestigaciónes-ES
dc.titleHERMENÉUTICA Y MEDIACIONESes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeArticlesen-US
dc.typeArtículoses-ES
dc.typeExploratorioes-ES
Aparece en las colecciones: Facultad de Educación, Ciencias Humanas y Sociales - Iberoamericana - Cosecha

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