Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/142152
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
---|---|---|
dc.creator | Bejarano, Olga Lucia | - |
dc.date | 2014-12-19 | - |
dc.date.accessioned | 2022-03-28T19:28:10Z | - |
dc.date.available | 2022-03-28T19:28:10Z | - |
dc.identifier | https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/595 | - |
dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/142152 | - |
dc.description | Esta ponencia, fue presentada en el evento nacional de adaptaciones curriculares, organizada por el colegio Alcaravanes de Medellín, como parte de la línea de investigación"Pedagogía y Diversidad" de la facultad de educación de la Corporación Universitaria Iberoamericana. | es-ES |
dc.format | application/pdf | - |
dc.language | spa | - |
dc.publisher | Corporación Universitaria Iberoamericana | es-ES |
dc.relation | https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/595/554 | - |
dc.source | Horizontes Pedagógicos; Vol. 7 No. 1 (2005) | en-US |
dc.source | Horizontes Pedagógicos; Vol. 7 Núm. 1 (2005) | es-ES |
dc.source | 2500-705X | - |
dc.source | 0123-8264 | - |
dc.subject | maestros | es-ES |
dc.subject | condiciones formativas | es-ES |
dc.subject | adaptaciones curriculares | es-ES |
dc.title | CONDICIONES FORMATIVAS DE LOS MAESTROS PARA EL DISEÑO, APLICACIÓN Y EVALUACION DE LAS ADAPTACIONES CURRICULARES | es-ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
dc.type | Articles | en-US |
dc.type | Artículos | es-ES |
dc.type | Exploratorio | es-ES |
Aparece en las colecciones: | Facultad de Educación, Ciencias Humanas y Sociales - Iberoamericana - Cosecha |
Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.