Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

logo CLACSO

Facultad de Educación, Ciencias Humanas y Sociales - Iberoamericana - Cosecha : [1377] Página de inicio de la colección

Buscar
Suscribirse para recibir un correo electrónico cada vez que se introduzca un ítem en esta colección.
Elementos (mostrados por Fecha de envío en Descendente orden): 1141 a 1160 de 1377
Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
-De la tensión didáctica a conductas proactivas y prosociales: Narraciones escolares de Lima-
-Fortalecimiento de competencias científicas: La investigación como estratégia pedagógica-
-LISTADO DE AUTORES-
-Identificación de estudiantes con altas capacidades matemáticas en educación primaria-
-Incorporación de tecnologías en la enseñanza de las matemáticas: Actitudes del estudiantado universitario-
-La etnoeducación afrocolombiana: Entre saberes y prácticas en el norte del Cauca-
-Investigación en el aula como estrategia curricular: Desarrollo de las competencias específicas de la educación artística-
-Incorporar las TIC a los procesos de enseñanza-aprendizaje: Una lectura desde el actuar docente.-
-Rasgos individuales y académicos de madres comunitarias en cualificación-
-Esperanzas y temores frente al proceso de paz en Colombia-
-Formación de maestros, campo pedagógico y deseo de saber-
-PUBLICATION REQUIREMENTS-
-PUBLICATION REQUIREMENTS-
-PUBLICATION REQUIREMENTS-
-Representaciones sociales sobre el rol de la familia en la escuela que construyen los estudiantes y las familias-
-Representaciones sociales de la discapacidad en estudiantes universitarios-
-Identificación de estudiantes con altas capacidades matemáticas en educación primaria-
-La motivación a los docentes en las universidades peruanas-
-Hipertexto: Influencia en estructuración del conocimiento-
-Optimizar la comprensión escrita en inglés: Perspectivas de un plan de acción tutorial-
Elementos (mostrados por Fecha de envío en Descendente orden): 1141 a 1160 de 1377