Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/141358
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
---|---|---|
dc.creator | Muñoz Gaviria, Diego Alejandro | - |
dc.date | 2011-01-18 | - |
dc.date.accessioned | 2022-03-28T19:06:54Z | - |
dc.date.available | 2022-03-28T19:06:54Z | - |
dc.identifier | https://revistas.usb.edu.co/index.php/Agora/article/view/390 | - |
dc.identifier | 10.21500/16578031.390 | - |
dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/141358 | - |
dc.description | This text starts from the following theoretical assumption: the colleges of education, in their pedagogical foundation, require to reconstruct and to reflect about their social commitments. Nevertheless and as a consequence of the more and more thoughtprovoking and colonizing dynamics of the consumeristic thought, this issue has been recently become a peripheral matter. Due to the above, in this text, the issue of social commitment, as a founding matter, is demanded, and it is key to the pedagogical configuration of the colleges of education. | en-US |
dc.description | Este escrito parte del siguiente supuesto teórico: las facultades de educación en su fundamentación pedagógica requieren reconstruir y reflexionar acerca de sus compromisos sociales. Sin embargo, y como consecuencia de las cada vez más sugestivas y colonizadoras dinámicas del pensamiento consumista, este tema ha pasado en los últimos tiempos a ser un asunto periférico. Por lo anterior, en este texto se reivindica el tema del compromiso social como asunto fundante y central para la configuración pedagógica de las Facultades de educación. | es-ES |
dc.format | application/pdf | - |
dc.language | spa | - |
dc.publisher | Universidad San Buenaventura | es-ES |
dc.relation | https://revistas.usb.edu.co/index.php/Agora/article/view/390/149 | - |
dc.source | Ágora U.S.B.; Vol. 11 No. 1 (2011): (Enero - Junio); 125-152 | en-US |
dc.source | El Ágora USB; Vol. 11 Núm. 1 (2011): (Enero - Junio); 125-152 | es-ES |
dc.source | 2665-3354 | - |
dc.source | 1657-8031 | - |
dc.subject | Education | en-US |
dc.subject | Colonization | en-US |
dc.subject | Outskirts | en-US |
dc.subject | Social Commitment | en-US |
dc.subject | Educación | es-ES |
dc.subject | Colonización | es-ES |
dc.subject | periferia | es-ES |
dc.subject | compromiso social | es-ES |
dc.title | The social commitment of the colleges of education: pedagogical reflections around education and the modernity crisis | en-US |
dc.title | El compromiso social de las facultades de educación: reflexiones pedagógicas en torno a la educación y la crisis de la modernidad | es-ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
Aparece en las colecciones: | Kavilando - Cosecha |
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