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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorAlbor Licona, Miguel Ángel-
dc.date2018-07-21-
dc.date.accessioned2022-03-28T19:04:18Z-
dc.date.available2022-03-28T19:04:18Z-
dc.identifierhttp://kavilando.org/revista/index.php/kavilando/article/view/265-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/141104-
dc.descriptionFrom the Córdoba Manifesto, the relevant role that the students play and mustconstantly assume, in and out the university campuses must be a permanentresponsibility for the construction of critical, reflective, and proactive thinkingcommunities. These tend to the improvement of a better society, as well asof accompanying teachers of the educational process, the Government as aguarantor, and the Media for the role of influence that they play in the community.en-US
dc.descriptionA partir del Manifiesto de Córdoba, el papel relevante que desempeñan y deben asumir, de forma constante, los estudiantes, dentro y fuera de los campus universitarios, debe ser una responsabilidad permanente para la construcción de comunidades de pensamiento críticas, reflexivas y propositivas que propendan por el mejoramiento de una mejor sociedad, así mismo, los maestros como acompañantes del proceso educativo; el Gobierno como garante y los Medios de Comunicación por el papel de influencia que cumplen en la comunidad.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherGrupo de Investigación y Editorial KAVILANDOes-ES
dc.relationhttp://kavilando.org/revista/index.php/kavilando/article/view/265/235-
dc.sourceRevista Kavilando; Vol. 10 Núm. 2 (2018): (julio - diciembre) América latina en movimiento; 509-537es-ES
dc.sourceJournal Kavilando; Vol 10 No 2 (2018): (julio - diciembre) América latina en movimiento; 509-537en-US
dc.sourceRevista Kavilando; v. 10 n. 2 (2018): (julio - diciembre) América latina en movimiento; 509-537pt-BR
dc.source2344-7125-
dc.source2027-2391-
dc.titleCórdoba Manifesto: Pedagogical Validity for the Construction of a New Education in Our Latin Americaen-US
dc.titleEl Manifiesto de Córdoba: vigencia pedagógica para la construcción de una nueva educación en nuestra América Latina.es-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Kavilando - Cosecha

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