Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/141050
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
---|---|---|
dc.creator | Gómez Martínez, Emanuel | - |
dc.creator | Mata García, Bernardino | - |
dc.creator | González Santiago, María Virginia | - |
dc.date | 2017-06-01 | - |
dc.date.accessioned | 2022-03-28T19:04:11Z | - |
dc.date.available | 2022-03-28T19:04:11Z | - |
dc.identifier | http://kavilando.org/revista/index.php/kavilando/article/view/204 | - |
dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/141050 | - |
dc.description | In Mexico it is known as Alternative Rural Education (ERA) to a series of theoretical and methodological proposals summarized in the concept of "peasant school". On the other hand, agroecology is promoted with enthusiasm by social organizations and to a lesser extent, but of great importance, by rural development agencies. We ask ourselves, if agroecology is repeating the schemes of agricultural extensionism criticized by Paulo Freire in his work Extension or communication? Or it is a new participatory extensionism. | en-US |
dc.description | En México se conoce como Educación Rural Alternativa (ERA) a una serie de propuestas teóricas y metodológicas que resumimos en el concepto de “Escuela campesina”. Por otro lado, la agroecología es promovida con entusiasmo por organizaciones sociales y en menor medida, pero de gran importancia, por agencias de desarrollo rural. Nos preguntamos, si acaso la agroecología está repitiendo los esquemas del extensionismo agrícola criticado por Paulo Freire en su obra ¿Extensión o comunicación? O se trata de un nuevo extensionismo participativo. | es-ES |
dc.format | application/pdf | - |
dc.language | spa | - |
dc.publisher | Grupo de Investigación y Editorial KAVILANDO | es-ES |
dc.relation | http://kavilando.org/revista/index.php/kavilando/article/view/204/178 | - |
dc.source | Revista Kavilando; Vol. 9 Núm. 1 (2017): (enero - junio) Reinventando los caminos de Paulo Freire; 170-183 | es-ES |
dc.source | Journal Kavilando; Vol 9 No 1 (2017): (enero - junio) Reinventando los caminos de Paulo Freire; 170-183 | en-US |
dc.source | Revista Kavilando; v. 9 n. 1 (2017): (enero - junio) Reinventando los caminos de Paulo Freire; 170-183 | pt-BR |
dc.source | 2344-7125 | - |
dc.source | 2027-2391 | - |
dc.title | Is agroecology a participatory extension? The case of rural schools in Mexico | en-US |
dc.title | ¿Es la agroecología un extensionismo participativo? El caso de las escuelas campesinas en México. | es-ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
Aparece en las colecciones: | Kavilando - Cosecha |
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