Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/141047Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Rubinsztain, Paola | - |
| dc.date | 2017-06-01 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-28T19:04:11Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-28T19:04:11Z | - |
| dc.identifier | http://kavilando.org/revista/index.php/kavilando/article/view/201 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/141047 | - |
| dc.description | What does it mean to deepen a critical pedagogical view from the South? What epistemological obstacles are involved, what epistemological obstacles inhibit that perspective? We understand that the construction of a pedagogical perspective implies recognizing "pedagogical" as a field of perspectives and prospects in dispute, where one of the challenges presented is In identifying the traces and discourses of "domesticating pedagogies" that persist and are promoted in the current context and the scenarios that open giving rise to " pedagogies problematizing", this, recovering Freirean terminology. | en-US |
| dc.description | ¿Qué implica profundizar en una mirada pedagógica crítica desde el Sur? ¿qué esfuerzos de pensamiento involucra?, ¿qué obstáculos epistemológicos inhiben aquella perspectiva?, entendemos que la construcción de una mirada pedagógica implica reconocer “lo pedagógico” como campo de perspectivas y prospectivas en disputa, donde uno de los desafíos que se presenta, consiste en identificar las huellas y discursos de “pedagogías domesticadoras” que persisten y se promueven en el contexto actual y los escenarios que se abren dando lugar a “pedagogías problematizadoras”, esto, recuperando la terminología freireana. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | spa | - |
| dc.publisher | Grupo de Investigación y Editorial KAVILANDO | es-ES |
| dc.relation | http://kavilando.org/revista/index.php/kavilando/article/view/201/175 | - |
| dc.source | Revista Kavilando; Vol. 9 Núm. 1 (2017): (enero - junio) Reinventando los caminos de Paulo Freire; 121-129 | es-ES |
| dc.source | Journal Kavilando; Vol 9 No 1 (2017): (enero - junio) Reinventando los caminos de Paulo Freire; 121-129 | en-US |
| dc.source | Revista Kavilando; v. 9 n. 1 (2017): (enero - junio) Reinventando los caminos de Paulo Freire; 121-129 | pt-BR |
| dc.source | 2344-7125 | - |
| dc.source | 2027-2391 | - |
| dc.title | The pedagogical from the South: notes to read the existing and emerging | en-US |
| dc.title | Lo pedagógico desde el Sur: apuntes para leer lo existente y lo emergente. | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| Aparece en las colecciones: | Kavilando - Cosecha | |
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