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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorRebelde, Pizarrón-
dc.date2014-07-12-
dc.date.accessioned2022-03-28T19:03:58Z-
dc.date.available2022-03-28T19:03:58Z-
dc.identifierhttp://kavilando.org/revista/index.php/kavilando/article/view/64-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/140926-
dc.descriptionYou need to make education a dialectical exercise between student and teacher in connection with the characteristics of the territories to reaffirm it as a science in the objective praxis and not as a body strengthening economic system; and therefore secondary should be recognized as a political player in the country which has also had an accumulated history, and therefore has created an identity and dynamics.en-US
dc.descriptionEs necesario hacer de la educación un ejercicio dialéctico entre estudiante y educando en relación con las particularidades de los territorios para poder reafirmar ésta como ciencia en la praxis objetiva y no como ente fortalecedor de un sistema económico; y por eso, secundaria debe reconocerse como actor político dentro del país que también ha tenido un acumulado histórico, y que por eso ha generado una identidad y unas dinámicas.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherGrupo de Investigación y Editorial KAVILANDOes-ES
dc.relationhttp://kavilando.org/revista/index.php/kavilando/article/view/64/51-
dc.sourceRevista Kavilando; Vol. 6 Núm. 2 (2014): (Julio - Diciembre) Comunicación, memoria y libertad; 164-169es-ES
dc.sourceJournal Kavilando; Vol 6 No 2 (2014): (Julio - Diciembre) Comunicación, memoria y libertad; 164-169en-US
dc.sourceRevista Kavilando; v. 6 n. 2 (2014): (Julio - Diciembre) Comunicación, memoria y libertad; 164-169pt-BR
dc.source2344-7125-
dc.source2027-2391-
dc.titleThe voice of the high school and rumble echoes resounden-US
dc.titleQue la voz de secundaria retumbe y sus ecos resuenen.es-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Kavilando - Cosecha

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