Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

logo CLACSO

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/140475
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorIbagón Martín, Nilson Javier-
dc.creatorGómez Rodríguez, Dustin Tahisin-
dc.date2018-11-02-
dc.date.accessioned2022-03-28T18:52:02Z-
dc.date.available2022-03-28T18:52:02Z-
dc.identifierhttp://revistas.ustabuca.edu.co/index.php/TEMAS/article/view/2039-
dc.identifier10.15332/rt.v0i12.2039-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/140475-
dc.descriptionDurante las últimas tres décadas América Latina ha avanzado significativamente en el aumento de las tasas de cobertura educativa. Proceso que para algunos sectores políticos ha sido una conquista que asegura una mayor equidad e igualdad social en la región. El presente escrito analiza críticamente este postulado a partir de dos ejes de discusión: el aumento de las brechas sociales entre los más ricos y pobres, vía calidad educativa y la falta del aseguramiento de condiciones de educabilidad que acompañen integralmente las políticas de ampliación de la matrícula.es-ES
dc.descriptionDuring the last thirty years, Latin America has made significant progress in education coverage. Process that for some political sectors has been a conquest that ensures greater equity and social equality in the region. The present writing, critically analyzes this postulate from two axes of discussion: the increase of social gaps between the richest and the poorest, through educational quality, and, the lack of assurance of educability conditions that fully accompany the policies of enrollment expansion.en-US
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad Santo Tomáses-ES
dc.relationhttp://revistas.ustabuca.edu.co/index.php/TEMAS/article/view/2039/1602-
dc.rightsDerechos de autor 2018 Revista Temases-ES
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/es-ES
dc.sourceRevista Temas; Núm. 12 (2018); 143-154es-ES
dc.source2422-4073-
dc.source1692-6226-
dc.titleEl aumento de la escolarización en América Latina. Retos en contextos de exclusión sociales-ES
dc.titleIncreasing the schooling in Latin America. Challenges in contexts of social exclusionen-US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeArtículo revisado por pareses-ES
Aparece en las colecciones: Grupo de Investigación en Desarrollo Humano. Departamento de Humanidades. - GIDH/USTABUCA - Cosecha

Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.