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4. Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha

Título :	Continuum of the political-economic processes in Colombia El contínuum de los procesos político-económicos en Colombia
Palabras clave :	polictics;economics;education;continuum;exclusion;política;economía;educación;continuum;exclusión
Editorial :	Universidad de Antioquia
Descripción :	Public policies are a continuum in that, as William Dunn suggests, they work as a bridge between past and present, allowing the development of knowledge and the application of specialized knowledge through history. In Colombia, this process has been associated to the confrontations for the concentration of wealth, so that economic actors and their connections to political decision-making are in fact intentionally defending particular benefits at the expense of territorial development which, regardless of the nominal positions of political parties, have resulted in the historical exclusion of most people. The factors for reversing this continuum lie in the consequences of such intentionality, which implies that it is necessary to strengthen education processes while at the same time making decisions on how to provide job opportunities in agreement with the job offer characteristics—mostly unskilled labor—and, similarly, on how to encourage or strengthen entrepreneurship with intensive employment and with policies associated to greater benefit shares. Las políticas públicas siguen un contínuum, en la medida que, como lo plantea William Dunn, la política sirve de puente entre el pasado y el presente, es el desarrollo del conocimiento y la aplicación de conocimiento especializado a través de la historia. Este proceso en Colombia está asociado a la confrontación por la concentración de la riqueza, en la que los actores económicos y su vinculación con la toma de decisiones políticas, evidencia una intencionalidad alrededor de la defensa del beneficio particular sobre sobre los intereses de desarrollo territorial en la que, indiferente a las posturas nominales partidistas, han generado exclusión histórica de las mayorías. Los factores para revertir este contínuum están dadas en las consecuencias de dicha intencionalidad, es decir, que se requiere fortalecer los procesos de educación y por otra parte, es necesario resolver cómo desarrollar una demanda laboral conforme con las características de la oferta laboral que mayoritariamente es mano de obra no calificada y, en ese mismo sentido, cómo incentivar la creación o fortalecimiento de empresas para que su producción sea intensiva en empleo con políticas asociadas a una mayor participación del trabajo en la ganancia.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/140176
Otros identificadores :	https://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/26820
Aparece en las colecciones:	Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha

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