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  3. Colombia
  4. Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/140160
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorGonzález Cruz, José Manuel-
dc.creatorMartínez Pineda, María Cristina-
dc.creatorVelandia Pérez, Cielo Andrea-
dc.date2015-01-05-
dc.date.accessioned2022-03-28T18:19:49Z-
dc.date.available2022-03-28T18:19:49Z-
dc.identifierhttps://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/21346-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/140160-
dc.descriptionThis article seeks to connect collective actions in support of education in Colombia during the last five years by expressing and showing that such actions were not isolated and disorganized but rather corresponded to other actions of greater resonance and impact in Latin America and the world at large in the struggle for rights and justice and in rejection of economic models or the corruption of leaders. It examines how social movements have reached the streets and generated projects clearly connected to their Concerns, beyond ideologies and traditional forms of organization, expressed in the from of indignation. In this regard, based on the systematization of the OACEP’s database, which records all collective actions and manifestations registered by print media (newspapers, magazines, and blogs) teacher unions webpages and social networks, it presents the results of these mobilizations and collective actions. Finally, it draws some conclusions on the panorama of these mobilizations in relation to those of recent years.en-US
dc.descriptionEste escrito intenta conectar las acciones colectivas por la educación en Colombia del último lustro expresando y demostrando que no fueron acciones sueltas y desorganizadas sino que correspondieron a otras acciones de mayor resonancia e incidencia que a nivel latinoamericano y mundial se manifestaron en la lucha por los derechos, por la justicia, en rechazo a los modelos económicos o por la corrupción de los gobernantes. Analiza como los Movimientos Sociales se han tomado las calles y han generado proyectos ligados a sus preocupaciones más allá de las ideologías y de las formas de organización tradicionales, llevándolos a manifestarse en forma de indignación. En este sentido, sobre la sistematización de la base de datos del OACEP que registra todas las acciones colectivas y las movilizaciones que aparecen en prensa (diarios, revistas y blogs), páginas de sindicatos del magisterio y redes sociales, presenta los resultados de estas movilizaciones y acciones colectivas. Finalmente, se realizan conclusiones sobre el panorama de estas movilizaciones en relación con las expresadas en los últimos años.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad de Antioquiaes-ES
dc.relationhttps://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/21346/17745-
dc.rightsDerechos de autor 2014 Universidad de Antioquiaes-ES
dc.sourceUni-pluriversidad; Vol. 14 Núm. 3 (2014); 16-24es-ES
dc.source2665-2730-
dc.source1657-4249-
dc.subjectmobilizationsen-US
dc.subjectcollective actionsen-US
dc.subjectplayersen-US
dc.subjectrepertoiresen-US
dc.subjectstrikesen-US
dc.subjectdemonstrationsen-US
dc.subjectidentityen-US
dc.subjectindignation and resistanceen-US
dc.subjectmovilizacioneses-ES
dc.subjectacciones colectivases-ES
dc.subjectactoreses-ES
dc.subjectrepertorioses-ES
dc.subjectparoses-ES
dc.subjectmanifestacioneses-ES
dc.subjectidentidades-ES
dc.subjectindignidad y resistenciaes-ES
dc.titleCollective actions in support of education and pedagogy in Colombia, 2012-2013 Identity, indignation, and resistanceen-US
dc.titleAcciones colectivas en Colombia por la educación y la pedagogía 2012 -2013 Identidad, indignación y resistenciaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typePeer Reviewen-US
dc.typeTexten-US
dc.typeArtículo evaluado por pareses-ES
dc.typeTextoes-ES
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