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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/140119| Título : | The concept of photosynthesis in textbooks and its relationship with alternative conceptions of teachers and students El concepto de fotosíntesis en los textos escolares y su relación con las concepciones alternativas de los docentes y estudiantes |
| Palabras clave : | alternative concepts;experimental sciences;reconciling interview;textbooks;the concept of photosynthesis;concepciones alternativas;ciencias experimentales;entrevista reconciliadora;textos escolares;concepto de fotosíntesis |
| Editorial : | Universidad de Antioquia |
| Descripción : | This study describes the relationship between the concept of photosynthesis commonly found in textbooks and the conceptions of a sample of high school teachers and students inthe city of Barranquilla. The information was collected by means of reconciling interviews, and it was analyzed by coding and content analysis. The results suggest that,because of teachers, the construction and assimilation of scientific conceptions is induced by textbooks and entrenched in the students’ mindsets. El estudio describe la relación del concepto de fotosíntesis contenido en los textos escolares con las concepciones de los docentes y estudiantes de básica secundaria, según una muestra de instituciones educativas de la ciudad de Barranquilla. La información se recolectó mediante la entrevista reconciliadora, y se analizó a través de la codificación y el análisis de contenido. Los resultados señalan que por causa de los docentes, la construcción y asimilación de las concepciones científicas es inducida por los textos escolares y arraigada en las estructuras mentales de los estudiantes. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/140119 |
| Otros identificadores : | https://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/15152 |
| Aparece en las colecciones: | Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha |
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