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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorZapata Villegas, Vladimir-
dc.date2012-07-13-
dc.date.accessioned2022-03-28T18:19:37Z-
dc.date.available2022-03-28T18:19:37Z-
dc.identifierhttps://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/12399-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/140067-
dc.descriptionUno de los últimos pedagogos del siglo XX a quien le vendría bien el apelativo de clásico o  contemporáneo, que se proyecta al siglo XXI con autoridad por la pertinencia y eficacia de sus  propuestas formativas para las difíciles circunstancias socioeducativas del subcontinente latinoamericano es Paulo Freire Neves. En su biografía y en sus conceptos, metodologías y prácticas se hace visible su actualidad. Esta última autoriza a seguirlo y aplicarlo con la esperanza de acertar en las respuestas que las familias, las escuelas y toda la sociedad esperan en la perspectiva educativa y escolar verdaderamente liberadoras. La comunidad de expertos lo considera como uno de los mayores y más significativos pedagogos del siglo XX. Con su ‘principio del diálogo’, él nos mostró un nuevo camino para construir un mundo más vivible, más amable, más humano.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad de Antioquiaes-ES
dc.relationhttps://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/12399/11227-
dc.sourceUni-pluriversidad; Vol. 2 Núm. 1 (2002); 72 - 77es-ES
dc.source2665-2730-
dc.source1657-4249-
dc.titleActualidad de Paulo Freire Neves.es-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeArtículo no evaluadoes-ES
Aparece en las colecciones: Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha

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