Educación Virtual y Currículo

Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.creator	Galeano Londoño, José Ramiro	-
dc.date	2012-07-12	-
dc.date.accessioned	2022-03-28T18:19:36Z	-
dc.date.available	2022-03-28T18:19:36Z	-
dc.identifier	https://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/12387	-
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/140061	-
dc.description	Algunas organizaciones educativas han ingresado a la modernización de aulas y oficinas, en una  completa invasión de computadoras, redes y multimedia. Nos preguntamos: ¿Dónde quedó el currículo? ¿Cuál es el papel del currículo ante la nueva tecnología educativa? ¿Qué hacer para no caer en implementación de “museos del futuro? ¿De quién podemos aprender para articular el currículo con los medios? ¿Cuáles son los medios multimediales y cómo usarlos para el diseño y desarrollo del currículo? ¿Qué otras competencias, en su desempeño, le exige la educación virtual al educador?	es-ES
dc.format	application/pdf	-
dc.language	spa	-
dc.publisher	Universidad de Antioquia	es-ES
dc.relation	https://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/12387/11221	-
dc.source	Uni-pluriversidad; Vol. 2 Núm. 1 (2002); 27 -32	es-ES
dc.source	2665-2730	-
dc.source	1657-4249	-
dc.title	Educación Virtual y Currículo	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	-
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	-
dc.type	Peer Review	en-US
dc.type	Artículo evaluado por pares	es-ES
Aparece en las colecciones:	Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha

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