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Título : Incentivos y educación superior
Editorial : Universidad de Antioquia
Descripción : Desde el punto de vista de la economía de la información, las consecuencias del decreto 2912 podrían analizarse como un problema de diseño de incentivos en un contexto de principal y agente. Supongamos que el principal (el Estado y sus asesores) quiere diseñar un sistema (o mecanismo) de incentivos para alcanzar un contrato óptimo con el agente (los docentes de la educación superior en Colombia).
URI : http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/140034
Otros identificadores : https://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/12346
Aparece en las colecciones: Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha

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