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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorMisas Arango, Gabriel-
dc.date2012-07-10-
dc.date.accessioned2022-03-28T18:19:30Z-
dc.date.available2022-03-28T18:19:30Z-
dc.identifierhttps://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/12332-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/140022-
dc.descriptionEn el folleto editado por el ICFES para presentar el Decreto 2912 de 2001, se señalan como ventajas producidas por el Decreto 1444, que se derogó, las siguientes: "Fortaleció la cultura de escribir artículos, libros, etc.) que era muy frágil en el pasado; mejoró los niveles de formación académica al estimular los estudios de postgrado, aunque debe admitirse que prosperaron postgrados de discutible calidad [no sobra subrayar que- aprobados por el ICFES, gm]; fomentó, con muy desiguales resultados, la productividad académica de los profesores y mejoró considerablemente (?) los salarios de los docentes universitarios" (Pág. 7y 8).es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad de Antioquiaes-ES
dc.relationhttps://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/12332/11176-
dc.sourceUni-pluriversidad; Vol. 3 Núm. 1 (2003); 17 - 19es-ES
dc.source2665-2730-
dc.source1657-4249-
dc.titleEl Decreto 2912: Inconveniente y perjudicial para el desarrollo académico de la universidad públicaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typePeer Reviewen-US
dc.typeArtículo evaluado por pareses-ES
Aparece en las colecciones: Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha

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