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Título : Evaluación de proyectos educativos y de investigación: Los procesos cognitivos y el trabajo de los evaluadores
Editorial : Universidad de Antioquia
Descripción : La propuesta del presente trabajo es generar y comunicar una aproximación al conocimiento científico sobre el problema; explorar los procesos cognitivos y las opiniones de los evaluadores  de proyectos educativos y de investigación, e identificar mediante qué procesos los evaluadores llegan a los juicios de valor.Las conclusiones finales, y como fruto del resultado de una tesis de investigación de maestría, brindan una serie de cuestiones que surgen a partir del reconocimiento de algunos procesos cognitivos y socioafectivos de los evaluadores, y las opiniones de sus prácticas evaluativas en la Argentina.
URI : http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/140012
Otros identificadores : https://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/12291
Aparece en las colecciones: Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha

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