Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	-	ENSAYOS: ANOTACIONES PRELIMNARES SOBRE SU COMPOSICÓN EN EL ENTORNO ESCOLAR	-
	-	LOS LIBROS DE TEXTO DE MATEMÁTICA Y LA HISTORIA DE LA ESCOLARIZACIÓN DE LOS SABERES. EL CASO DE LA RACIONALIZACIÓN DE LOS DENOMINADORES EN LA ESCUELA MEDIA ARGENTINA	-
	-	AMÉRICA EN LOS MANUALES FRANCESES DE ESPAÑOL (1845-1985): EVOLUCIÓN, CONTENIDO Y LÍMITES DE UNA REPRESENTACIÓN	-
	-	PENSAR LAS REPRESENTACIONES SOCIALES DE LA FAMILIA EN LOS TEXTOS ESCOLARES DE CIENCIAS SOCIALES EN LA EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA ENTRE 1960 Y 1996	-
	-	EL MANUAL ESCOLAR: UNA PERSPECTIVA HISTÓRICA Y ACTUAL	-
	-	LA HISTORIA ILUSTRADA DEL LIBRO ESCOLAR EN ESPAÑA	-
	-	Infancia y adolescencia (una reflexión sobre el juego)	-
	-	"Pinocho" y la clínica de lo social	-
	-	CONCEPTUALIZACION EN TORNO A LA MATERIA, A LA LUZ DE LA HIPÓTESIS DE INCOMPATIBILIDAD	-
	-	CONDORCET Y LA EDUCACIÓN: APORTES PARA LA FORMACIÓN DE UN "HOMBRE NUEVO"	-
	-	La casa que Herbart y Darwin contruyeron: los muchos y variados orígenes de la investigación educativa en los Estados Unidos	-
	-	NIETZSCHE: LA EDUCACIÓN COMO FORMACIÓN DEL GUSTO	-
	-	La educación y el testimonio de los nacidos: a propósito de Hannah Arendt	-
	-	Enseñanza con el cine: Los tiempos modernos de Charles Chaplin un filme de la modernidad	-
	-	UN ACERCAMIENTO AL CONCEPTO DE FORMACIÓN EN KANT	-
	-	Cine, pedagogía e infancia	-
	-	Tabla de contenido	-
	-	FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS EN EL PENSAMIENTO DE KARL-OTTO APEL PARA UNA EDUCACIÓN CRÍTICA, POSTCONVENCIONAL Y CORRESPONSABLE	-
	-	Dilthey y la educación	-
	-	La paradoja del reconocimiento de la niñez desde la pedagogía. Reflexiones en torno al eco rousseauniano	-