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Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha : [1827] Página de inicio de la colección

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Elementos (mostrados por Fecha de envío en Descendente orden): 481 a 500 de 1827
Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
-University and power. Argentine university between political project and pedagogical will-
-Michel Foucault and the critical post-structuralist feminist turn in education research-
-Evolution of the pedagogic knowledge concept: its transformation route-
-“their half- disciplined habits”: teaching, disciplines and disciplining in Latin America-
-Bio-policy and the bodymedicine, literature and ethics in modernity-
-Teachings of a history of searching-
-Michel Foucault, pedagogue?-
-Profesionalismo, gerencialismo y reformatividad-
-Foucault or of the revaluation of the master like condition of the relation pedagogical and like model af the formation. A look pedagogical at the hermeneutic of the subject-
-The food chain of colombian education: a critical perspective-
-Foucault and Derrida on the thought of difference-
-Jacotot o el desafío de una escuela de iguales-
-Foucault and the writing of history: reflections on the uses of genealogy-
-The cultural technologies like control. Cultural practices: control morphologies-
-A propósito del maestro ignorante y sus lecciones. Testimonio de una relación transferencial-
-La pérdida de la razón política original según J. Ranciére-
-Piedra de tropiezo: La igualdad como punto de partida-
-La política del maestro ignorante: La lección de Ranciére-
-Emancipación e igualdad: aspectos sociopolíticos de una experiencia pedagógica-
-Normas para los artículos-
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