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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/139215
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
---|---|---|
dc.contributor | Bracho González, Teresa | - |
dc.creator | Miller Flores, Dinorah Gabriela | - |
dc.date | 2007 | - |
dc.date | 2009-11-20T13:55:59Z | - |
dc.date | 2009-11-20T13:55:59Z | - |
dc.date.accessioned | 2022-03-25T21:05:05Z | - |
dc.date.available | 2022-03-25T21:05:05Z | - |
dc.identifier | Miller Flores, Dinorah Gabriela (2007). Trayectorias escolares universitarias e institucionalización del PRONABES en la UAM. Doctorado de Investigación en Ciencias Sociales con Mención en Sociología; FLACSO - Sede Académica de México. México. 277 h. | - |
dc.identifier | http://hdl.handle.net/10469/1329 | - |
dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/139215 | - |
dc.description | El presente trabajo hace un estudio de las políticas encaminadas a modificar la distribución social de oportunidades educativas en México, el cual tiene como propósito analizar las trayectorias escolares de jóvenes universitarios adscritos a la Universidad Autónoma Metropolitana con características socio-económicas, culturales y condición de becario PRONABES. | - |
dc.description | Capítulo 1. La agenda de política pública para la Educación Superior en México. -- Capítulo 2. Actores y Programas de Política Pública y su implementación en el Sistema de Educación Superior en la década de los noventa. -- Capítulo 3. Expansión de Oportunidades Educativas: Integración e Igualdad versus Inclusión y Equidad Social. -- Capítulo 4. El carácter público de la educación y el componente de equidad para la educación superior en México. -- Capítulo 5. La UAM en el contexto de las Políticas Públicas para la Educación Superior en la década de los noventa. -- Capítulo 6. El proceso de institucionalización del PRONABES y la tutoría en la Universidad Autónoma Metropolitana, Azcapotzalco. -- Capítulo 7. El primer ciclo de las trayectorias universitarias. -- Capítulo 8. El segundo ciclo de las trayectorias | - |
dc.format | 277 h. | - |
dc.format | application/pdf | - |
dc.format | application/pdf | - |
dc.format | image/jpeg | - |
dc.language | spa | - |
dc.publisher | México : FLACSO, Sede Académica de México | - |
dc.rights | openAccess | - |
dc.subject | PROGRAMA NACIONAL DE BECAS PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR (MÉXICO) | - |
dc.subject | UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA (MÉXICO) | - |
dc.subject | BECAS -- MÉXICO | - |
dc.subject | ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS -- MÉXICO | - |
dc.subject | POLÍTICA EDUCATIVA -- MÉXICO | - |
dc.subject | EDUCACIÓN SUPERIOR -- MÉXICO | - |
dc.subject | EQUIDAD (DERECHO) -- MÉXICO | - |
dc.title | Trayectorias escolares universitarias e institucionalización del PRONABES en la UAM | - |
dc.type | doctoralThesis | - |
Aparece en las colecciones: | Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, México - FLACSO - Cosecha |
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