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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributorBlanco Bosco, Emilio Ernesto-
dc.creatorRodríguez Reskala, Martha Marcela-
dc.date2009-
dc.date2010-06-08T16:29:53Z-
dc.date2010-06-08T16:29:53Z-
dc.date.accessioned2022-03-25T21:05:03Z-
dc.date.available2022-03-25T21:05:03Z-
dc.identifierRodríguez Reskala, Martha Marcela (2009). La gestión institucional, elemento para la calidad educativa en la formación docente : un estudio de caso en el marco de las políticas públicas comparadas de los procesos de la formación en las Escuelas Normales del estado de Michoacán. Maestría en Políticas Públicas Comparadas; FLACSO – Sede Académica de México. México. 209 h.-
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/10469/2050-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/139201-
dc.descriptionSe hace un análisis de las prácticas de la gestión institucional que implementan las Escuelas Normales para el logro de los objetivos de la política pública de formación docente en los marcos del federalismo, la descentralización de políticas nacionales y su visión desde las agendas estatales.-
dc.descriptionCapítulo 1. Tema y problema de investigación. El objeto de Estudio. -- Capítulo 2. Marco Teórico. -- Capítulo 3. Análisis de los diagnósticos institucionales. Un Estudio de caso Michoacán-
dc.format209 h.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.formatimage/jpeg-
dc.languagespa-
dc.publisherMéxico : FLACSO Sede Académica de México-
dc.rightsopenAccess-
dc.subjectGESTIÓN EDUCATIVA -- MÉXICO -- MICHOACÁN -- ESTUDIO DE CASOS-
dc.subjectESCUELAS NORMALES -- MÉXICO -- MICHOACÁN -- ESTUDIO DE CASOS-
dc.subjectFORMACIÓN PROFESIONAL DE MAESTROS -- MÉXICO -- MICHOACÁN -- ESTUDIO DE CASOS-
dc.subjectFORMACIÓN PROFESIONAL DE MAESTROS -- PLANES DE ESTUDIOS -- MÉXICO -- MICHOACÁN -- ESTUDIO DE CASOS-
dc.subjectCALIDAD EN LA EDUCACIÓN -- MÉXICO -- MICHOACÁN -- ESTUDIO DE CASOS-
dc.subjectADMINISTRACIÓN EDUCATIVA -- MÉXICO -- MICHOACÁN -- ESTUDIO DE CASOS-
dc.subjectPOLÍTICA EDUCATIVA -- MÉXICO -- MICHOACÁN -- ESTUDIO DE CASOS-
dc.subjectPOLÍTICAS PÚBLICAS -- EDUCACIÓN -- MÉXICO -- MICHOACÁN -- ESTUDIO DE CASOS-
dc.titleLa gestión institucional, elemento para la calidad educativa en la formación docente : un estudio de caso en el marco de las políticas públicas comparadas de los procesos de la formación en las Escuelas Normales del estado de Michoacán-
dc.typemasterThesis-
Aparece en las colecciones: Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, México - FLACSO - Cosecha

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