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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/139140Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor | Bracho González, Teresa | - |
| dc.creator | Perales Franco, Cristina | - |
| dc.date | 2010 | - |
| dc.date | 2011-02-15T13:18:58Z | - |
| dc.date | 2011-02-15T13:18:58Z | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-25T21:04:57Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-25T21:04:57Z | - |
| dc.identifier | Perales Franco, Cristina (2010). La relación sociedad-ambiente en el currículum de la secundaria en México. Maestría en Ciencias Sociales; FLACSO México. México. 193 h. | - |
| dc.identifier | http://hdl.handle.net/10469/2797 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/139140 | - |
| dc.description | En la actualidad existe una conciencia más o menos generalizada de que la situación ambiental se encuentra en un límite crítico en donde es necesario cambiar las prácticas humanas para establecer relaciones entre la sociedad y el ambiente que dejen de ser perjudiciales y se vuelvan responsables y equilibradas. Para lograr esto se plantea a la educación como uno de los principales mecanismos para la sensibilización de la humanidad y para el cambio de prácticas sociales. La investigación tiene como objetivo analizar la relación entre la sociedad y el ambiente que presenta el currículum de secundaria en México, la cual presenta a la educación ambiental como eje transversal a partir de la reforma realizada en 2006 (RES). Se utiliza como eje central la noción de sustentabilidad, la cual está integrada por seis dimensiones: concepción del ambiente, dimensión histórica, dimensión socio-política, ética ambiental, práctica interpretativa e interdisciplinariedad; analizando cuáles son los contenidos ambientales elegidos como fundamentales (selección) y la manera en que éstos se organizan y se relacionan con los otros contenidos del currículum (clasificación). | - |
| dc.format | 193 h. | - |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.format | image/jpeg | - |
| dc.language | spa | - |
| dc.publisher | México : FLACSO México | - |
| dc.rights | openAccess | - |
| dc.subject | REFORMA DE LA EDUCACIÓN | - |
| dc.subject | EDUCACIÓN SECUNDARIA | - |
| dc.subject | EDUCACIÓN AMBIENTAL | - |
| dc.subject | CURRÍCULO | - |
| dc.subject | DESARROLLO SOSTENIBLE | - |
| dc.subject | MÉXICO | - |
| dc.title | La relación sociedad-ambiente en el currículum de la secundaria en México | - |
| dc.type | masterThesis | - |
| Aparece en las colecciones: | Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, México - FLACSO - Cosecha | |
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