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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/139111| Título : | Usos de la información en la formulación del Programa Escuelas de Calidad |
| Autor : | Blanco Bosco, Emilio Ernesto |
| Palabras clave : | PROGRAMA ESCUELAS DE CALIDAD (PEC) -- MÉXICO -- EVALUACIÓN;EVALUACIÓN EDUCATIVA -- MÉXICO;CALIDAD DE LA EDUCACIÓN -- MEXICO -- EVALUACIÓN;POLÍTICA EDUCATIVA -- MÉXICO |
| Editorial : | México : FLACSO, Sede Académica de México |
| Descripción : | Esta investigación tiene como objetivo es explorar los tipos, las formas y los medios en los que los hacedores de políticas educativas se allegan de la información que brinda la evaluación externa del Programa Escuelas de Calidad (PEC), realizada por el CIDE, a fin de que puedan conocer los resultados obtenidos hasta el momento y, posiblemente, redirigir sus objetivos o rediseñar su operación. Capítulo 1. La Política Educativa en México. -- Capitulo 2. Marco Conceptual. -- Capítulo 3. Metodología de Investigación. -- Capítulo 4. Análisis de Resultados |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/139111 |
| Otros identificadores : | Gómez Flores, René (2008). Usos de la información en la formulación del Programa Escuelas de Calidad. Maestría en Gobierno y Asuntos Públicos; FLACSO - Sede Académica de México. México. 62 h. http://hdl.handle.net/10469/1215 |
| Aparece en las colecciones: | Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, México - FLACSO - Cosecha |
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