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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributorBlanco Bosco, Emilio Ernesto-
dc.creatorGómez Flores, René-
dc.date2008-
dc.date2009-11-12T14:02:50Z-
dc.date2009-11-12T14:02:50Z-
dc.date.accessioned2022-03-25T21:04:53Z-
dc.date.available2022-03-25T21:04:53Z-
dc.identifierGómez Flores, René (2008). Usos de la información en la formulación del Programa Escuelas de Calidad. Maestría en Gobierno y Asuntos Públicos; FLACSO - Sede Académica de México. México. 62 h.-
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/10469/1215-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/139111-
dc.descriptionEsta investigación tiene como objetivo es explorar los tipos, las formas y los medios en los que los hacedores de políticas educativas se allegan de la información que brinda la evaluación externa del Programa Escuelas de Calidad (PEC), realizada por el CIDE, a fin de que puedan conocer los resultados obtenidos hasta el momento y, posiblemente, redirigir sus objetivos o rediseñar su operación.-
dc.descriptionCapítulo 1. La Política Educativa en México. -- Capitulo 2. Marco Conceptual. -- Capítulo 3. Metodología de Investigación. -- Capítulo 4. Análisis de Resultados-
dc.format62 h.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.formatimage/jpeg-
dc.languagespa-
dc.publisherMéxico : FLACSO, Sede Académica de México-
dc.rightsopenAccess-
dc.rightsopenAccess-
dc.subjectPROGRAMA ESCUELAS DE CALIDAD (PEC) -- MÉXICO -- EVALUACIÓN-
dc.subjectEVALUACIÓN EDUCATIVA -- MÉXICO-
dc.subjectCALIDAD DE LA EDUCACIÓN -- MEXICO -- EVALUACIÓN-
dc.subjectPOLÍTICA EDUCATIVA -- MÉXICO-
dc.titleUsos de la información en la formulación del Programa Escuelas de Calidad-
dc.typemasterThesis-
Aparece en las colecciones: Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, México - FLACSO - Cosecha

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