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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/139040| Título : | Hacia una política pública de educación de talentos : el caso de México |
| Autor : | Becerril Posadas, Gabriela |
| Palabras clave : | NIÑOS SUPERDOTADOS;EDUCACIÓN;EDUCACIÓN ESPECIAL;POLÍTICA EDUCACIONAL |
| Editorial : | México : FLACSO México |
| Descripción : | Se hace un análisis comparativo de los términos utilizados como de las políticas y programas educativos instrumentados desde los años 40 a la fecha para desarrollar el talento. La conclusión es que continua el reto en la identificación y desarrollo de talentos; las políticas implementadas han sido desarticuladas, con un presupuesto raquítico que reflejan la ausencia de una voluntad política real y, por ende, modelos que no han logrado los resultados tangibles esperados en materia educativa, ni la plena autorrealización del individuo. Capítulo I. El problema de investigación. -- Capítulo II. La política educativa en el último Siglo. -- Capítulo III. Hacia una política pública del talento |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/139040 |
| Otros identificadores : | Cortés Coronel, Luis (2010). Hacia una política pública de educación de talentos : el caso de México. Maestría en Políticas Públicas Comparadas; FLACSO México. México. 87 h. http://hdl.handle.net/10469/2860 |
| Aparece en las colecciones: | Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, México - FLACSO - Cosecha |
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