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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributorTomassini, Luciano-
dc.creatorJara Zavala, Ramón Ángel-
dc.date2008-
dc.date2009-10-22T19:59:46Z-
dc.date2009-10-22T19:59:46Z-
dc.date.accessioned2022-03-25T20:35:19Z-
dc.date.available2022-03-25T20:35:19Z-
dc.identifierJara Zavala, Ramón Ángel (2008).El proceso de autoevaluación escolar: lecciones y aprendizajes para la política educativa. Maestría en Política y Gobierno, FLACSO sede Chile. Santiago. 245 p.-
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/10469/1068-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/138936-
dc.descriptionDescribir y analizar las percepciones que tienen los directivos docentes de establecimientos municipales subvencionados, que han utilizado la guía de autoevaluación, como una herramienta que facilita sus prácticas en la gestión del establecimiento.-
dc.format245 p.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherSantiago : Flacso Chile-
dc.rightsopenAccess-
dc.subjectEDUCACIÓN-
dc.subjectPOLÍTICAS PÚBLICAS-
dc.subjectEVALUACIÓN-
dc.subjectAUTOEVALUACIÓN-
dc.subjectINSTITUCIONES DE EDUCACIÓN-
dc.subjectCHILE-
dc.titleEl proceso de autoevaluación escolar : lecciones y aprendizajes para la política educativa-
dc.typemasterThesis-
Aparece en las colecciones: Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Chile - FLACSO - Cosecha

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