Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	-	Una aproximación espacial a los femi(ni)cidios en Uruguay entre 2001 y 2019	Van Rompaey Giuria, Erika (Dir.)
	-	El rol de los tutores y las tutoras en el análisis de las prácticas en el Profesorado de Sociología del Uruguay	Capocasale Bruno, Alejandra (Dir.)
	-	La agenda de cuidados en la negociación colectiva del sector privado. Análisis y evolución desde el enfoque de género	Dutra da Silveira Margalef, Delia (Dir.)
	-	Factores que inciden en las Configuraciones Didácticas de estudiantes que cursan el último año del Profesorado de Geografía en el Instituto de Profesores Artigas (I.P.A)	Espiga Dorado, Silvana (Dir.)
	-	Nuevas “Misiones Socio Pedagógicas” y su incidencia en estudiantes del Instituto de Formación Docente de Cerro Largo, Uruguay (2010-2018).	Sosa González, Ana María (Dir.)
	-	El pasado reciente en programas y manuales de historia para tercer año de Ciclo Básico y primer año de Bachillerato en Enseñanza Secundaria. Uruguay 1986 – 2017	Sosa, Ana (Dir.)
	-	Asistente Técnico en Primera Infancia: nueva carrera, nuevo perfil. Análisis del proceso de integración de los primeros egresados y egresadas al campo profesional en el departamento de Paysandú	Osta Vázquez, María Laura (Dir.)
	-	Las concepciones de Derecho, la enseñanza y su relación con la construcción de ciudadanía, en los Centros de Profesorado CERP y Liceos de los departamentos de Canelones y Maldonado de Uruguay (2019-2020)	Espiga Dorado, Silvana (Dir.)
	-	Inclusión educativa en educación primaria y común. Programa “Red de escuelas y jardines de infantes inclusivos Mandela”, en Montevideo, año 2017	Osta Vázquez, Laura (Dir.)
	-	Las Becas Mtro. “Julio Castro” otorgadas a estudiantes de Magisterio y su relación con el desempeño académico del estudiantado: ¿un ejemplo de igualdad en el acceso a estudios terciarios?	Aguilar Santos, Jeisil (Dir.)
	-	Análisis de las principales causas del embarazo infantil en Uruguay a la luz de la Estrategia Intersectorial y Nacional de Prevención del Embarazo no intencional en adolescentes. Período 2016 – 2019	Osta Vázquez, María Laura (Dir.)
	-	La construcción del saber didáctico en ciencias naturales, su articulación teoría y práctica en Formación Docente y la Escuela de Práctica	Faget Caballero, Gustavo Diego (Dir.)
	-	Acoso moral en el ámbito laboral en Uruguay: aportes para un abordaje integral, con perspectiva de género e interseccionalidad	Dutra da Silveira Margalef, Delia María (Dir.)
	-	Noveles docentes en Escuelas Rurales de Chile y Uruguay: estudio de caso sobre la percepción de su desempeño al inicio de su trayectoria profesional	España Gómez, Blanca Valeria (Dir.)
	-	Estrategias de enseñanza utilizadas en las prácticas del estudiantado de Derecho de Didáctica III en Uruguay	Sosa González, Ana María (Dir.)
	-	Concepciones didácticas de adscriptores/as de Historia acerca del acompañamiento a practicantes de Didáctica II	Espiga Dorado, Silvana (Dir.)
	-	Historia investigada y enseñada. Historia Regional e Iglesia Católica en los programas y manuales de educación secundaria en Uruguay (2006)	Sosa González, Ana María (Dir.)
	-	Salud Indiferenciada: Estudio con Perspectiva de Género sobre la Política Pública Cardiovascular de Montevideo	Van Rompaey, Erika (Dir.)
	-	Concepciones y prácticas de enseñanza de docentes formadores de futuros /futuras docentes en Ciencias Naturales. Context os de inclusión digital	Capocasale Bruno, Alejandra (Dir.)
	-	Presupuesto público y transversalidad de la igualdad de género, una relación virtuosa y difícil. Avances y desafíos en Uruguay La iniciativa de presupuesto con enfoque de género en el nivel nacional y en la Intendencia de Montevideo. Período 2007-2018	Pérez Fragoso, Lucía (Dir.)