Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

logo CLACSO

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/138845
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributorLalau Guerra, Alexandre (Dir.)-
dc.creatorVogado Abrahão, João Guilherme-
dc.date2019-
dc.date2021-01-11T21:10:49Z-
dc.date2021-01-11T21:10:49Z-
dc.date.accessioned2022-03-25T20:28:57Z-
dc.date.available2022-03-25T20:28:57Z-
dc.identifierVogado Abrahão, João Guilherme. 2019. A judicialização das políticas públicas de educação: análise dos processos judiciais contra o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) entre os anos de 2015 e 2017. Tesis de maestría, Flacso Brasil.-
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/10469/16676-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/138845-
dc.descriptionEste trabalho tem por finalidade avaliar a ocorrência do fenômeno da judicialização da política e das relações sociais no Brasil, a partir da análise dos processos judiciais promovidos contra o INEP na organização do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Objetiva-se contribuir com o desenvolvimento de pesquisas acadêmicas sobre a judicialização da política a partir de uma perspectiva de avaliação substancial da atuação do Poder Judiciário no julgamento de processos que proponham a alteração da política pela via judicial. A pesquisa contextualiza o processo de tutela constitucional dos direitos sociais e de garantia constitucional do direito à educação, assim como demonstra o importante papel do Enem na democratização do acesso ao ensino superior no país. O levantamento realizado identificou a existência de 589 processos judiciais entre os anos de 2015 e 2017 que solicitam a tutela judicial para alterar decisão da administração pública na implementação do Enem, dos quais alguns indicam a contribuição da justiça para a concretização do direito à educação e outros representam clara interferência do judiciário na concepção da política educacional, indicando a expansão da atuação deste Poder perante a seara dos poderes políticos constituídos.-
dc.format196 p.-
dc.formatimage/jpeg-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherSão Paulo, Brasil: FLACSO Sede Brasil-
dc.rightsopenAccess-
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador-
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/-
dc.subjectDERECHO A LA JUSTICIA-
dc.subjectENSEÑANZA SUPERIOR-
dc.titleA judicialização das políticas públicas de educação: análise dos processos judiciais contra o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) entre os anos de 2015 e 2017-
dc.typemasterThesis-
Aparece en las colecciones: Faculdade Latinoamericana de Ciências Sociais, Brasil - FLACSO - Cosecha

Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.