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Título : Subjetividades infantiles, migración y escuela
Children’s subjectivity, migration and school
Palabras clave : MIGRACIÓN;INFANCIA;ESCUELAS;IDENTIDAD NACIONAL;COLOMBIA;ESPAÑA;MIGRATION;CHILDHOOD;SCHOOL;NATIONAL IDENTITY
Editorial : FLACSO sede Ecuador
Descripción : El trabajo se propone indagar los procesos socioculturales generados por la participación de un grupo de niños sudamericanos en el trayecto migratorio familiar. Esto implica preguntarse por los mecanismos a través de los cuales niños y niñas definen, interpretan y reinterpretan sus identidades en el marco de la transformación de los escenarios de su socialización y, en específico, el espacio escolar.
The purpose of this paper is to investigate those socio-cultural process generated by the participation of a group of sudamerican children in inmigratory family project. This involves asking questions about what kind of mechanisms are used by children to define, interpret and re-intepret their identities when their frames of socialization change, especially at school.
URI : http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/137521
Otros identificadores : Moscoso, María Fernanda. Subjetividades infantiles, migración y escuela (Temas) = Children’s subjectivity, migration and school. En: Íconos: revista de ciencias sociales, Quito: FLACSO sede Ecuador, (n.31, mayo 2008): pp. 131-144. ISSN: 1390-1249
http://hdl.handle.net/10469/563
Aparece en las colecciones: Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Ecuador - FLACSO - Cosecha

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