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Título : Coeducación y educación diferenciada. Una opción por la igualdad de género en la escuela pública mixta
Editorial : Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP
Descripción : ¿De qué manera la perspectiva coeducativa favorece la educación en igualdad de género en estudiantes de la básica secundaria de un colegio mixto en Bogotá? Esta pregunta direccionó la investigación gestada con la idea de mejorar la convivencia y el rendimiento académico. Los resultados advirtieron que una escuela mixta per sé no es garantía de una educación igualitaria, por tanto, se requiere de perspectivas como la coeducación y la educación diferenciada. Con ello, es posible que procesos convivenciales y académicos se mejoren siempre que haya una labor intencionada, de acompañamiento e intervención.
URI : http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/126537
Otros identificadores : https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/36
10.36737/01230425.v.n27.2014.36
Aparece en las colecciones: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP - Cosecha

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